Scienze umane 2B 2022/2023

  Cos’è l’invecchiamento  È l’ultima fase della vita di una persona. Il fisico è più lento, si è più stanchi, meno resistenti. Le cellule si riproducono esattamente uguali a quelle prima, quindi si invecchia perché le cellule morte si riproducono. Il concetto di età Era cronologica= dalla nascita fino alla morte  Età affettiva= condizione psicologica di una persona  Era percepito= quelle che una persona si sente  Età sociale= quella che gli altri  ci attribuiscono  La percezione sociale del anzianità  L’invecchiamento sociale è determinato dai nuovi ruoli dovuti alla cessazione dell’attività lavorativa è un invecchiamento psicologico. Stereotipi sull’anzianità A ogni età corrisponde un modo di essere trattati, rispettati e considerati dal resto della società. In una società che dà troppa importanza alla produttività e all’aspetto fisico, si verificano di frequente casi di discriminazione basati sull’età. Rischi degli anziani, malattie, fame, beni reali. Barriere generazionali, stereoti

 Il mobbing  Il mobbing indica un fenomeno di bullismo tra adulti nel mondo del lavoro. Una persona diventa la vittima di uno o più colleghi e per ogni minimo pretesto viene sfruttata per rimproverarla e isolarla. A differenza del bullismo tra giovani, la violenza nel mobbing  è spesso sottile; la vittima viene di solito perché è più indifesa o perché è nuova nel gruppo di lavoro . Per esempio trasformando la vittima in “caso problematico” considerandola una persona associale è incapace di integrarsi  Le conseguenze possono essere gravi determinando assenza o addirittura allontanamento definitivo dal lavoro fino a casi estremi di suicidio . Le molestie morali Le molestie morali sono l’insieme di atteggiamenti che intercorrono tra due individui e che causano un danno psicologico profondo a uno dei soggetti implicati nella relazione.  La famiglia e il luogo di lavoro sono i principali spazi relazionali in cui avviene questo tipo di violenza. In questo genere di relazione abbiamo

  Gli stili educativi Gli stili educativi sono i modi diversi che adottano le famiglie per educare i figli. Esistono quattro tipi di stili educativi e ognuno di esso incidono sul carattere dei figli. •  Lo stile autoritario , è rappresentato da genitori che esigono obbedienza  e sottomissione da parte dei figli senza cercare il dialogo. Vogliono che il figlio sia perfetto o semplicemente essere dominatori, punitivi e freddi. Nel primo caso generano al figlio ansia di prestazione e bassa autostima, invece nel secondo caso paura, debolezza e la ricerca di approvazione. • Lo stile permissivo , evita i divieti, non assegna regole e accetta gli impulsi e i desideri . I genitori pensano di proteggere i figli dalle difficoltà e i dispiaceri, mentre non danno nessuno riferimento e producono nei figli disorientamento e insoddisfazione. Il soggetto genera un sentimento di debolezza, insicurezza, superficialità e onnipotenza interiore.  • Poi il terzo stile definito incoerente , è caratteri

 L’amicizia l’amicizia è un libro scritto da Francesco Alberoni nel 1986, parla del fatto che nel mondo contemporaneo non esiste più l’amicizia perché siamo tutti presi dal mercato e dall’utile economico, la politica della competizione per il potere e abbiamo poco spazio per dedicarsi a rapporti personali sinceri. Quando qualcuno si trasferisce di solito perde anche i suoi vecchi amici, promettendosi di rivedersi ma non succede mai. In italia l’amicizia è diventata un mezzo di raccomandazione ad esempio per avere una casa in affitto o un lavoro, ci affidiamo a delle amicizie raccomandate che ormai sono fondamentali. Secondo alcuni l’amicizia negli anni perde importanza , altri invece pensano che l’amicizia possa sopravvivere ma con intimità e senza alcuna contaminazione con gli affari.  ci sono vari significati di amicizia tra cui: IL PRIMO: i conoscenti . Sono persone di cui sappiamo i problemi, che cosa pensano, ci rivolgiamo a loro per aiuto e li aiutiamo volentieri,  abbiamo con lo

  La leadership Il membro del gruppo che acquisisce un ruolo di superiorità sia formale che informale è il leader. Il Leader esercita influenza gli altri attraverso modalità che possono essere formali o informali dispensando idee consigli suggerimenti.   La leadership autoritaria cioè severa e direttiva porta ad un clima teso e pieno di aggressività mentre mentre la leadership democratica cioè basata sulla collaborazione e sul consenso porta ad un clima disteso e produttivo. Quindi la seconda opzione è sempre la migliore. Il leader orientato ha il compito di prefigge il raggiungimento di alcune mete il leader della relazione ha a cuore il buono andamento dei rapporti. Il leader orientato è più efficace quando bisogna prendere decisioni importanti in breve tempo mentre il leader orientato è più efficiente quando bisogna affrontare un problema razionale al' interno del gruppo. L'influenza del gruppo sul singolo Gli psicologi hanno studiato l'influenza esercitata dai gruppi su

La coesione del gruppo  Una delle caratteristiche di un gruppo è la coesione cioè il mantenere intatta la sua  struttura e la sua  composizione. La coesione ha un beneficio positivo sul gruppo in quanto da un senso di benessere serenità e soddisfazione che aiutano il rendimento e la capacità dei membri di tollerare lo stress. Ma la coesione può avere anche effetti negativi cioè può favorire la chiusura e il distacco dal contesto sociale (es. gruppi di terroristi o razzisti) Chi è dentro e chi è fuori   La coesione nei gruppi crea una separazione tra i membri dell'ingroup ("Noi" chi appartiene al gruppo) e i membri dell'outgroup ( gli altri chi è fuori da gruppo). -Le differenze tra noi e gli altri vengono accentuate; -le eventuali somiglianze tra i due gruppi vengono ignorate; - aumenta la somiglianza tra i membri che appartengono al gruppo degli altri mentre i membri del proprio gruppo sono meno omogenei  Dimensioni e figure dei gruppi Le dimensioni del gruppo Gli